A. 학습자의 질문 유형

B. 학습자의 신체 언어

C. 학습자의 테스트 결과

D. 학습자의 동기

A. 강사가 수행 목표에 대해 개인의 이해를 테스트할 수 있습니다.

B. 강사가 제시되는 자료에 대한 가치 판단을 주입하는 것을 방지합니다.

C. 참가자가 강사를 업스테이지하는 것을 방지합니다.

D. 강사가 동일한 질문에 두 명 이상의 참가자를 참여시킬 수 있습니다.

A. 코스 디자인은 변경할 수 없음을 회사에 알립니다.

B. 다른 필요 평가를 수행하기 위해 회사와 만나십시오.

C. 회사의 필요에 맞게 자료를 수정합니다.

D. 회사에 자료와 일치하도록 요구 사항을 수정하도록 요청하십시오.

A. 고차 질문.

B. 가상의 질문.

C. 닫힌 질문.

D. 조사 질문.

A. 기업 고객의 기대에 맞게 필요에 따라 표준화된 자료를 수정합니다.

B. 기업 클라이언트에게 수업 후 자료를 보충하도록 요청하십시오.

C. 표준화된 자료를 사용하고 학습자에게 보조 시각 자료를 제공합니다.

D. 표준화된 자료를 사용하고 이 자료가 어떻게 그들의 요구를 충족시키는 데 충분한지 설명하십시오.