A. 어떤 부분이 이해가 안 되는지 헷갈리는 분들에게 직접 물어보세요.

B. 전체 학급의 간접 질문을 합니다.

C. 혼란스러워하는 학습자에게 비공개 질문을 합니다.

D. 칠판에 강의 자료를 도표로 표시합니다.

A. 마지막 트레이너가 누구인지 찾아내고 트레이너에게 더 이상 클라이언트를 위해 일하지 말라고 알립니다.

B. 클라이언트에게 대화 내용을 알리고 학생들을 안심시키십시오.

C. 학생들에게 다가가서 마지막 트레이너가 새 사람이었고 더 이상 회사에서 일하지 않는다고 말하십시오.

D. 수업 소개 시 자격증과 자격증을 제시합니다.

A. 코스 진도에 대한 학생들의 평가

B. 학습 환경에 대한 학생의 평가

C. 강의 내용에 대한 학생들의 평가

D. 과정의 목표에 대한 학생의 평가

A. 학습자의 주제에 대한 이해를 완전히 검증하여 학습자의 질문에 답합니다.

B. 모든 학습자의 배경과 직업 경험에서 얻은 정보의 열린 문화를 만듭니다.

C. 문서가 도구가 되도록 지원 문서를 참조하여 질문에 답하십시오.

D. 학습 목표와 교육 과정의 참조 섹션으로 답변을 시작합니다.

A. 향후 콘텐츠 및 교육 결과.

B. 미디어 관련 콘텐츠의 개발.

C. 코스 목표 및 목표.

D. 학습자의 현재 기술과 능력을 평가합니다.