A. 이 문제를 다루는 학습자에게 비공개 메시지를 보냅니다.

B. 전체 학급에 평가에 필요한 추가 정보가 각 단원 중에 제공될 것이라고 알립니다.

C. 외부 연구를 학습자에게 독립 연구로 할당합니다.

D. 수강생에게 계속 작업을 계속하면 과정에서 제외될 것이라고 알립니다.

A. 교육에 대한 피드백을 제공하고 향후 주제 및 수업에 대한 가이드 역할을 합니다.

B. 학습자의 유지를 측정하는 강사용 평가 도구입니다.

C. 각 참석자의 이름에 대한 귀중한 기록을 보관하십시오.

D. 강사가 어떤 전달 방법이 가장 좋은지 결정할 수 있습니다.

A. 학습자가 이메일을 확인할 수 있도록 수업 시작 시 일정 시간을 허용합니다.

B. 워크스테이션에서 수업을 기본값으로 설정하고 다른 모든 응용 프로그램을 비활성화합니다.

C. 학습자가 인터넷을 리소스로 사용하도록 허용합니다.

D. 모든 시각 매체를 비활성화하고 학습자가 응답을 입력할 수 있도록 합니다.

A. 프레젠테이션 중 시각적 소품 사용.

B. 전문 용어를 사용하여 온라인 영상을 설명합니다.

C. 영상과 오디오의 결합.

D. 타이핑된 텍스트를 비주얼에 통합.

A. 가르치고 있는 내용 영역에 대해 Train-The-Trainer 워크숍에 트레이너를 보냅니다.

B. 수업 영상을 녹화하고 경험이 많은 강사와 함께 평가합니다.

C. 수업의 오디오를 녹음하고 경험이 많은 강사와 함께 평가합니다.

D. 현재 사용되고 있는 메트릭에 대해 논의하고 추가 성능 측정을 제공합니다.