A. 안내 질문

B. 가상 질문

C. 직접적인 질문

D. 닫힌 질문

A. 콘센트를 찾거나 실내에 연장 코드를 연결하려면 도움을 요청하십시오.

B. 노트북을 가능한 한 최소한으로 사용하여 배터리 전원으로 수업을 진행합니다.

C. 12명의 학습자를 수용하고 눈에 보이는 콘센트가 있는 다른 방을 선택합니다.

D. 수업 시작 시 학습자에게 과정에서 노트북을 사용하지 않을 것이라고 지시합니다.

A. 수업 전에 문서를 이메일로 보내고 학습자가 제한된 대역폭으로 액세스하는 방법을 알아내도록 합니다.

B. 암호화를 지원하는 작은 USB 드라이브를 구입하십시오. 파일을 각 USB 드라이브에 넣은 다음 수업 전에 학습자에게 드라이브를 배송합니다.

C. 파일을 미디어 공유 웹사이트에 배치합니다. 학습자에게 문서 위치에 대한 링크를 이메일로 보내고 수업 전에 다운로드하도록 요청하십시오.

D. 문서 사본을 인쇄하여 수업 전에 학습자에게 우편으로 보냅니다. 가상 수업 세션 중에 인쇄된 문서를 참조하고 프레젠테이션에 표시합니다.

A. 강의 흐름을 관리하고 학급에 휴식 시간을 줄이고 가능하면 저녁 식사 후 다시 오도록 요청하여 학습 목표를 달성합니다.

B. 학급에서 실습을 시연하여 학습 목표를 달성한 다음 함께 실습을 완료하게 합니다.

C. 느린 학습자를 모두 함께 그룹화하고 추가 지원을 제공합니다. 다른 학습자가 추가 실습을 수행하도록 합니다.

D. 실습을 처음 3명에게 상을 수여하는 콘테스트로 만들어 과정 흐름을 관리하고 학습 목표를 달성합니다.

A. 학습자는 특정 질문에 대한 답을 모를 수 있습니다.

B. 질문은 특정 학생에게 답변하도록 지시되지 않았습니다.

C. 트레이너가 응답하기에는 너무 오래 일시 중지합니다.

D. 폐쇄형 질문에는 답변이 필요하지 않습니다.