A. 학습자의 답변을 확인하고 올바른 답변을 제공합니다.

B. 학습자에게 답을 조사해야 함을 알립니다.

C. 학습자의 반응을 유머러스하게 수정합니다.

D. 학습자에게 답변에 대한 참조를 인용하도록 요청합니다.

E. 질문을 바꾸어 학습자가 정답을 말할 때까지 기다립니다.

F. 나머지 반원들에게 정답을 제시하도록 요청하십시오.

A. 교육의 속도를 조정하고 참가자와 주기적으로 확인하여 추가 조정이 필요한지 확인합니다.

B. 참가자가 예상 속도를 알 수 있도록 처음에 교육에 대한 기대치를 설정합니다.

C. 코스 시작 시 참가자를 테스트하고 소정의 점수를 얻은 사람을 면제합니다.

D. 지도자의 지침을 따랐고 그것이 가장 중요했기 때문에 전달된 대로 훈련을 계속하십시오.

A. 관점 질문

B. 개방형 질문

C. 폐쇄형 질문

D. 연속 질문

A. 역할극

B. 시연

C. 강의

D. 브레인스토밍

A. 현재 과정에서 주제를 다룰 시간이 있는지 확인하고 가능하면 주제를 추가합니다.

B. 코스를 하루 더 연장하고 학생들에게 여행 일정을 조정할 시간을 제공합니다.

C. 클라이언트에게 추가 과정이 필요하다고 알리고 디자인을 위한 자금을 요청합니다.

D. 주제가 원래 코스에 없었기 때문에 학생들을 해고하고 교육을 계속합니다.