A. 학습자의 성과를 다른 그룹과 소통합니다.

B. 학습자 불일치를 그룹으로 조정합니다.

C. 개별 학습자를 존중하는 상호 작용을 장려합니다.

D. 학습자와 그룹 농담을 위한 기회를 제공합니다.

A. 응답이 적은 학습자에게 질문이 있는지 묻는 개인 메시지를 보냅니다.

B. 이해를 보장하기 위해 작업을 수행하는 동안 반응이 적은 학습자를 관찰하십시오.

C. 학급 전체에 질문이 있는지 물어보고 덜 반응하는 학습자들이 대답하도록 격려하십시오.

D. 반응이 적은 학습자에게 주제에 대한 직접적인 질문을 합니다.

E. 제시된 자료가 자신의 직업과 어떻게 관련이 있는지 각 학습자에게 물어보십시오.

A. 고차

B. 폐쇄형

C. 개방형

D. 프로빙

A. 각 개념에 대해 독립적인 랩을 할당합니다.

B. 각 개념에 대한 기술 문서 제공

C. 각 개념에 대한 실제 사례 적용

D. 공개 토론에 더 많은 시간을 할애하십시오.

A. 프로빙

B. 열기

C. 휴무

D. 직접