A. 학습자가 지식을 적용하도록 유도하기 위해 질문을 사용하는 활동.

B. 교실 환경에서 사용되는 능동적인 듣기 기법입니다.

C. 학습자가 스스로 질문하고 답하도록 격려하는 활동입니다.

D. 학습자가 토론에 기여할 수 있는 기회를 만드는 활동입니다.

A. 폐쇄형 질문 사용

B. 온라인 참조 참조

C. 탐색 질문을 합니다.

D. 지난 주 자료 검토

A. 일반적인 질문을 한 다음 주제나 프로세스에 대한 자세한 질문을 합니다.

B. 주제 또는 프로세스와 관련된 시나리오에 대해 질문하십시오.

C. 특정 질문을 한 다음 다른 학습자에게 리디렉션하여 이해도를 조사합니다.

D. 기본적인 질문을 하고 학습자에게 실제 답변을 적용하도록 요청합니다.

A. 강사가 수행 목표에 대해 개인의 이해를 테스트할 수 있습니다.

B. 강사가 동일한 질문에 두 명 이상의 참가자를 참여시킬 수 있습니다.

C. 참가자가 강사를 업스테이지하는 것을 방지합니다.

D. 강사가 제시되는 자료에 대한 가치 판단을 주입하는 것을 방지합니다.

A. 비공개 채팅으로 이동하여 강사에게 잘못 설명

B. 강사가 학습자에게 휴식을 취하라고 지시하고 강사가 정정하도록 합니다.

C. 강사가 학습자에게 구어체를 설명하고 계속 진행하십시오.

D. 교육이 완료되어야 하므로 강사가 계속 진행하도록 합니다.