A. 강사가 주제를 유지하기가 쉬웠습니까?

B. 과정의 흐름이 목표를 따랐습니까?

C. 강사가 자료를 가르칠 자격이 있습니까?

D. 코스에 어떤 자료를 추가하시겠습니까?

E. 독립 학습을 위한 코스 추가 코스 자료에 만족하십니까?

A. 토론 세션

B. 강의 시간

C. 실습 실습 세션

D. 책에서 읽기

A. 학습 목표를 지원하는 활동 및 미디어를 사용하여 사소한 문제를 처리합니다.

B. 적절한 일화와 비유를 통해 학습자를 강화하고 참여시킵니다.

C. 긍정적인 방식으로 교육 세션을 열고 그룹 활동을 촉진합니다.

D. 강사가 전문 지식이 부족한 주제에 대한 관련 학습자 문의를 처리합니다.

A. 강사 매뉴얼에서 하이라이트

B. 다른 재료처럼 덮습니다.

C. 전달 피치 변경

D. 모노톤 전달 방식 사용

E. 더 뚜렷한 손동작을 사용합니다.

A. 학생에게 수업당 하나의 질문에만 답하도록 요청하십시오.

B. 학급을 팀으로 나누고 학생이 진행자가 되도록 요청합니다.

C. 다른 학생들의 이름을 부릅니다.

D. 개인적으로 학생에게 이 활동을 자제하도록 요청하십시오.