A. 학습자에게 코스에 문제가 있는지 물어보십시오.

B. 수강생에게 과정 환불을 제안하고,

C. 학습자를 다시 초대하여 과정을 다시 수강하도록 합니다.

D. 코스에 문제가 있는지 다른 수강생에게 물어보십시오.

A. 신체 학습자

B. 청각 학습자

C. 운동 감각 학습자

D. 시각적 학습자

A. 경험이 적은 학습자는 수업 전후에 추가 실습 시간을 가질 수 있습니다.

B. 동일한 수업 속도를 유지하고 경험이 적은 학습자와 개별적으로 작업합니다.

C. 모든 학습자가 동일한 수준에서 학습할 수 있도록 교육 속도를 늦춥니다.

D. 학습자들이 나중에 더 많은 경험을 할 때 과정을 다시 수강하도록 제안하십시오.

A. 다른 학생이 학생에게 설명하도록 하십시오.

B. 주요 강의 포인트를 다시 복습

C. 칠판에 그림을 그린다

D. 학생이 수업에서 수행한 작업을 수행하게 합니다.

A. 나머지 학습자들이 토론에서 더 많은 것을 얻을 수 있도록 질문에 대한 보다 심층적인 답변을 제공합니다.

B. 이전에 다루었던 곳을 인용하여 짧은 형식으로 질문에 답하십시오.

C. 질문을 수업으로 리디렉션하고 다른 학습자가 대답할 수 있도록 합니다.

D. 수강생에게 수업이 끝난 후에도 남아서 이미 다룬 내용을 복습하도록 요청하십시오.