A. 청각

B. 수학

C. 비주얼

D. 운동감각

A. 시간을 절약하기 위해 학생들의 질문을 허용하지 마십시오.

B. 고객과 협력하여 필요하지 않다고 생각하는 자료를 제거합니다.

C. 과정 목표를 건너뛰십시오. 그들은 자료에서 다룰 것입니다.

D. 더 많은 자료를 다룰 수 있도록 더 빠르게 말하십시오.

A. 폐쇄형 검토 질문

B. 순위 질문이 포함된 팝퀴즈

C. 다음에 배울 내용에 대한 질문

D. 검토 질문 탐색

A. 결과에 맞게 전체 과정을 개발하고 개요를 보냅니다.

B. 관리자와 대화하여 직원의 기술 수준을 알아봅니다.

C. 잠재적인 학생을 조사하여 현재 지식을 확인합니다.

D. 타사 교육 자료와 일치하도록 결과를 조정합니다.

A. 훈련 중 다양한 강화 기법을 계획하고 사용합니다.

B. 강사 응답의 적절성에 대한 학습자 피드백을 이끌어냅니다.

C. 학습자의 요구에 특정한 피드백을 제공합니다.

D. 학습자가 토론에 기여할 수 있는 기회를 만듭니다.