A. 시설 코디네이터에게 프로젝터를 제공하도록 합니다.

B. 강사의 화면에 표시되는 내용을 설명하여 데모를 계속합니다.

C. 네트워크를 사용할 수 있을 때까지 수업을 연기합니다.

D. 모든 학습자가 강사의 화면을 보고 데모를 계속합니다.

A. 콘텐츠 전문성

B. 비언어적 의사소통의 적절한 사용

C. 커뮤니케이션 및 프레젠테이션 기술의 적절한 사용

D. 편안한 학습 환경

A. 이 주제의 개발자를 식별합니다.

B. 수정 사항은 코스 개발자에게 문의하십시오.

C. 기존 자료에 대한 보완을 만듭니다.

D. 학습자에게 더 많은 탐구 질문을 통합합니다.

A. 학습자에게 자료에 대한 질문이 있으면 질문하십시오.

B. 학습자가 보유하고 있는 내용을 평가하기 위해 자료를 검토합니다.

C. 교육을 강화하고 학습자에게 동기를 부여하기 위해 다양한 전달 방법을 사용합니다.

D. 학습자들이 스스로를 리프레쉬할 수 있도록 휴식 시간을 주십시오.

A. 참가자에게 감사를 표하고 누군가가 도와줄 수 있으면 데스크를 요청하십시오.

B. 강사는 학습자의 자신감을 유지하기 위해 질문에 답해야 합니다.

C. 학습자가 당황하지 않도록 빠르게 다음 질문으로 넘어갑니다.

D. 정직하게 학습자에게 답이 틀렸다고 말하십시오.