A. 두 학습자에게 대답하지 않고 수업을 진행합니다.

B. 두 명의 학습자에게 자주 미소를 짓고 전화를 겁니다.

C. 학습자들과 눈을 맞추며 방과 후에 시간을 보내세요.

D. 설명할 때 두 학습자에게 더 크게 말하십시오.

A. 유지보수 부서에 사건 보고

B. 직원들에게 견딜 수 없다고 말하고 코스를 계속

C. 수업을 취소하고 다른 시간으로 수업 일정을 조정합니다.

D. 온도 문제를 무시하고 지시를 계속합니다.

A. 강사 소개를 제공합니다.

B. 서론 없이 바로 수업을 시작합니다.

C. 보충 교재를 나눠준다.

D. 과정을 식별하고 과정의 목표를 설명합니다.

E. 과정의 물류를 설명합니다.

A. 학생에게 추가 리소스를 안내합니다.

B. 학생의 성적표를 참조하십시오.

C. 학생에게 그 과정을 중단하도록 제안하십시오.

D. 설명을 위해 학생의 지도교수에게 문의하십시오.

A. 수업의 복장 규정

B. 과정 평가 양식

C. 지역 행사 및 활동

D. 클라이언트 조직 내 채용 정보