A. 귀국 전에 선행 과목을 이수하는 것을 권장합니다.

B. 학습에 도움이 될 파트너로 고급 학생을 지정

C. 학생이 현재 과정 목표를 계속하도록 허용

D. 방과 후 추가 지원을 위해 학생과 만나자고 제안

A. 실습에서 실제 사례를 제공합니다.

B. 수업 전 평가를 수행하여 기술 수준을 결정합니다.

C. 연습 전에 필기 시험을 제공합니다.

D. 소개하는 동안 학습자가 자신의 지식을 평가하게 합니다.

A. 이것이 어떻게 행사 계약을 위반하는지 논의하십시오.

B. 당일 전액 결제를 즉시 요구합니다.

C. 다루어야 할 주제와 잘라야 할 주제에 대해 논의합니다.

D. 코스가 축소되는 이유를 문의합니다.

A. 학습자들과 눈을 마주치며 수업 후에 시간을 보내십시오.

B. 설명할 때 두 학습자에게 더 크게 말하십시오.

C. 두 명의 학습자를 매우 자주 때리고 부릅니다.

D. 두 학습자에게 대답하지 않고 수업을 진행합니다.

A. 자료 검토

B. 일관된 행동 유지

C. 문장에 강조 추가

D. 단어를 제대로 발음하기

E. 학습자의 관심도 평가