A. 학습자의 테스트 결과

B. 학습자의 질문 유형

C. 학습자의 동기

D. 학습자의 바디 랭귀지

A. 최신 버전을 사용하고 학습자의 자료가 이제 날짜가 되었으므로 학습자에게 사과하십시오.

B. 이전 버전을 사용하고 오류를 무시합니다.

C. 이전 버전을 사용하지만 자료가 포함되어 있으므로 오류를 수정합니다.

D. 수업을 취소하고 클라이언트가 일정을 조정하도록 합니다.

A. 각 학습자에게 환영 이메일을 보내 자신을 소개하도록 합니다.

B. 자습서와 함께 과정 요구 사항에 대한 링크를 제공합니다.

C. 학습자를 수업에서 제거하고 일반 컴퓨팅 과정을 마친 후 다시 돌아오도록 합니다.

D. 학습자의 어드바이저가 가상 환경에서 학습자를 교육하게 합니다.

A. 진행 방법에 대한 제안 사항은 교육 관리자에게 문의하십시오.

B. 경험이 많은 학습자에게 가르치십시오. 다른 사람들은 따라 잡을 것입니다.

C. 이미 자료를 알고 있는 6명의 학습자가 다른 학습자가 따라잡을 때까지 기다리게 합니다.

D. 수업을 취소하고 수업을 두 개의 다른 과정으로 나눕니다.

A. 학습자가 수행한 작업의 양을 강조하기 위해

B. 학습자 감독관에게 과제를 보고할 때 사용

C. 학습자에게 등급 부여

D. 과정 평가 및 과정 중 수정