BCABA 문제 16
변화 대상 행동을 지형적으로 대상 행동과 유사하지 않은 행동으로 대체하기 위해 어떤 차등 강화 절차가 가장 좋을까요?
BCABA 문제 17
직접 교육 프로그램을 사용할 때 교사는 종종 학생들에게 일제히 응답하고 빠른 속도로 과제를 진행하여 다음을 수행할 수 있도록 신호를 보냅니다.
BCABA 문제 18
Susan은 학생의 안절부절 행동에 대한 데이터를 다음과 같은 방식으로 기록했습니다. 그녀는 10분 기록 기간을 10초 간격으로 나누고 목표 행동이 한 번 이상 발생하면 각 간격에서 "+"를 기록했습니다. 표적행동 발생 간격의 비율은 약 45%였다. 결과 데이터는 다음과 같을 가능성이 가장 큽니다.
BCABA 문제 19
Mary Lee는 규정 준수를 위해 노력해 왔습니다. 15분 안에 같은 사람이 주어진다. Mary Lee는 교사에게 4/5배, 언어 치료사, 체육 교사 및 어머니에게 2/5배 순응했습니다. 6개월 후 15분 만에 같은 명령을 받았습니다. Mary Lee는 버스 기사에게 4/5배, 물리 치료사에게 4/5배, 점심 아줌마에게 4/5배, 교감에게 4/5배 순응했습니다. 이 시나리오는 의 예입니다.
BCABA 문제 20
기준 데이터를 수집하고 가설을 검증한 후 행동 변화 절차를 선택할 때 다음 중 가장 좋은 접근 방식은 무엇입니까?